作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是由小编给大家带来的部编版初中八年级语文下册《礼记》二则教案，一起来看看吧!《礼记》二则课文原文虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;

老师应该拥有一份属于自己的教案，书写一节课的教学思想，它起着指导和统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学效果。下面是由小编给大家带来的部编版初中八年级语文下册《核舟记》教案，一起来看看吧!《核舟记》课文原文明有奇巧人

“教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出学生的主体地位，又重视教师的主导作用。下面是由小编给大家带来的部编版初中八年级语文下册《小石潭记》教案，一起来看看吧!《小石潭记》课文原

所谓教案，简言之，就是教师为了实现一定的教学目标，对教学活动进行系统的规划、安排和决策。下面是由小编给大家带来的部编版八年级下册语文第10课《小石潭记》教案，一起来看看吧!《小石潭记》课文原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心

教师撰写优秀教案，是教师不时反思、改进自身教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自身工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和生长的过程。下面是由小编给大家带来的部编版初中八年级语文下册《安塞腰鼓》教案，一起来看看吧!《安塞腰鼓》课

在课程改革的今天,我们要改变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,教师的教案充其量只是教师的“备忘录”。下面是由小编给大家带来的部编版初中八年级语文下册《庆祝旧历元旦》教案，一起来看看吧!《庆祝旧

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由小编给大家带来的部编版初中八年级语文下册《马说》教案，一起来看看吧!《马说》课文原文世有伯乐，然后有千里马。

教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。教案以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面是由小编给大家带来的部编版初中八年级语文下册《大自然的语言》教案，一起来看看吧!《大自然的语言》课文原文立春